tôi yêu em văn 11

Với người sáng tác, kiệt tác Tôi yêu thương em Ngữ văn lớp 11 hoặc nhất, cụ thể sách Cánh diều trình diễn khá đầy đủ nội dung chủ yếu cần thiết nhất về kiệt tác Tôi yêu thương em.

Tác fake - tác phẩm: Tôi yêu thương em - Ngữ văn lớp 11 Cánh diều

Quảng cáo

Bạn đang xem: tôi yêu em văn 11

I. Tác fake văn phiên bản Tôi yêu thương em

* Tiểu sử:

- A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Puskin (1799 – 1837), Mặt trời của ganh đua ca Nga.

- Xuất thân ái nhập một mái ấm gia đình quý tộc chết mệt thơ và biết thực hiện thư từ thuở học viên.

- Sinh rời khỏi và tăng trưởng nhập thời đại toàn nước Nga hiện nay đang bị đè nén vì thế thống trị của cơ chế nông nô thường xuyên chế

- Là thi sĩ mở màn, đặt điều hệ thống móng mang đến văn học tập thực tế Nga thế kỉ XIX.

* Sự nghiệp văn học

- Đóng canh ty của Puskin mang đến nền văn học: Puskin đem góp sức trên rất nhiều mặt mày, nhiều phân mục, tuy nhiên góp sức vĩ đại nhất của ông vẫn chính là Thơ trữ tình với trên 800 bài bác thơ và 13 phiên bản ngôi trường ca bất hủ.

- Về nội dung: thơ của Puskin thể hiện tại tâm trạng khát khao tự tại và tình thương của quần chúng Nga ð Chính vì vậy nhưng mà Bielinxki đã nhận được tấp tểnh Puskin là “bộ bách khoa toàn thư của thực tế cuộc sống Nga nửa đầu thế kỉ XIX”.

- Về nghệ thuật: Puskin đem góp sức cần thiết trong các công việc thiết kế và cải tiến và phát triển ngữ điệu văn học tập Nga tân tiến.

- Các kiệt tác chính:

+ Tiểu thuyết vì thế thơ: Ép-ghê-nhi Ô-nhê-ghin(1823 – 1831)...

+ Bi kịch lịch sử: Bô-rít Gô-đu-nốp (1825)...

+ Trường ca: Ru-xlan và Li-út-mi-la (1820), Người tù Cáp-ca-dơ(1821)...

+ Truyện ngắn: Cô đái thư nông dân(1830), Con váy đầm pích(1833)...

Quảng cáo

Tôi yêu thương em - Tác fake kiệt tác (mới 2023) | Ngữ văn lớp 11 Cánh diều

II. Tìm hiểu kiệt tác Tôi yêu thương em

1. Thể loại: 

Tôi yêu thương em với phần dich thơ nằm trong thể thơ 8 chữ.

2. Xuất xứ và yếu tố hoàn cảnh sáng sủa tác: 

Tôi yêu thương em là một trong mỗi bài bác thơ tình có tiếng của Puskin, được khởi nguồn kể từ nguyệt lão tình ở trong nhà thơ với A.Ô-lê-nhi-na, người nhưng mà ngày hè năm 1829 Puskin cầu hít tuy nhiên ko được đồng ý.

3. Phương thức biểu đạt: 

Văn phiên bản Tôi yêu thương em đem cách thức miêu tả là biểu cảm.

4. Ý nghĩa đầu đề “Tôi yêu thương em”

- Trong vẹn toàn phiên bản bài bác thơ ko mang tên. Nhan đề “Tôi yêu thương em” là vì người dịch đặt điều.

- Trong giờ Nga “явас любил – Tôi yêu thương em” rất có thể dịch rời khỏi giờ Việt là:

+ Tôi yêu thương chị.

+ Tôi yêu thương em.

+ Tôi yêu thương cô.

+ Anh yêu thương em...

- Lựa lựa chọn “Tôi yêu thương em” người dịch đang được đạt được nhì điều:

+ Phù phù hợp với sắc thái tình thân một vừa hai phải thân thiện, một vừa hai phải xa vời cơ hội, một vừa hai phải thắm thiết, một vừa hai phải dang dở của hình tượng bài bác thơ.

+ Phù phù hợp với một bài bác thơ viết lách về tình thương lứa đôi.

5. Thầy viên bài bác Tôi yêu thương em: 

Tôi yêu thương em đem bố cục tổng quan bao gồm 2 phần: 

Quảng cáo

- Phần 1 (4 câu đầu): Lời giải bày tình thương tâm thành.

- Phần 2 (4 câu cuối): Cung bậc nhập tình thương và nhân cơ hội hùng vĩ.

6. Giá trị nội dung: 

- Bài thơ thể hiện tại tình thương tâm thành, thắm thiết đơn phương tuy nhiên trong sáng sủa và hùng vĩ của anh hùng trữ tình.

- Đó là 1 trong những tình thương chân chủ yếu, nhiều lòng vị thả và đức mất mát luôn luôn ước muốn cho tất cả những người bản thân yêu thương những gì đảm bảo chất lượng đẹp tuyệt vời nhất.

7. Giá trị nghệ thuật: 

- Ngôn kể từ thẩm mỹ và nghệ thuật giản dị, nhập sáng sủa.

- Biện pháp tu kể từ điệp ngữ.

- Nghệ thuật trình diễn miêu tả lí trí và tình thân tuy nhiên song tồn bên trên, giằng co… trình diễn miêu tả thành công xuất sắc tâm lý của anh hùng trữ tình.

III. Tìm hiểu cụ thể kiệt tác Tôi yêu thương em

1. Những xích míc xâu xé nhập tâm lý anh hùng trữ tình

Tôi yêu thương em - Tác fake kiệt tác (mới 2023) | Ngữ văn lớp 11 Cánh diều

Tôi yêu thương em đến giờ chừng đem thể

Ngọn lửa tình chưa phải đang được tàn phai;

Xem thêm: thủy phân hoàn toàn 1 mol chất béo thu được

Nhưng ko nhằm em nên bận tâm mặt khác,

Hay hồn em nên gợn bóng u hoài.

- Hai câu đầu:

Quảng cáo

+ Nhân vật trữ tình xưng tôi: Sắc thái quý phái, một vừa hai phải xa vời cơ hội, một vừa hai phải thân thiện.

+ Tôi yêu thương em: Lời giãi bày, bộc bạch tình thân tâm thành, thiết thả.

Ngọn lửa tình: Hình hình họa ẩn dụ → Tình yêu thương cháy phỏng, nồng nhiệt độ.

+ Giọng thơ đem sự dè dặt, ngập ngừng nhập lời nói thổ lộ: có thểchưa hẳn.

⇒ Qua nhì dòng sản phẩm thơ đầu là lời nói tỏ bày tình thương tâm thành, thiết tha của một trái ngược tim thủy cộng đồng.

- Hai câu sau: Lí trí

Nhưng (quan hệ kể từ tương phản): Mạch thơ thay cho thay đổi đột ngột → Tạo xích míc nhập tâm lý, xúc cảm.

Không: Quyết tấp tểnh chối vứt dứt khoát.

Bận lòngbóng u hoài: Sự oái oăm nhập tình thân của những anh hùng trữ tình.

→ Lí trí >< tình cảm: Sự day dứt bởi những xích míc, xâu xé khi ngọn lửa tình thương đang được cháy tuy nhiên nên dập tắt ngay lập tức nhằm em ko nên bận tâm.

⇒ Vẻ đẹp mắt nhân cơ hội của anh hùng trữ tình: chân thực, tâm thành, biết băng qua thói vị kỉ nhằm dành riêng sự thanh thoát cho tất cả những người bản thân yêu thương.

2. Nỗi gian khổ nhức vô vọng của anh hùng trữ tình

Tôi yêu thương em lặng lẽ ko hi vọng

Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen

Tôi yêu thương em (điệp ngữ): xác minh tình thân với “em”.

- Các hiện trạng cảm xúc:

Âm thầm: nỗi nhức lưu giữ kín trong tim.

Không hi vọng: không hề niềm tin cẩn nhập nguyệt lão tình của tôi nửa.

Lòng ghen: một loại phụ gia nhằm xác minh tình thương mạnh mẽ.

- Nhịp thơ thời gian nhanh, liên tiếp, nhiều vị trí ngắt nhịp với những trạng kể từ chỉ thời gian khi, lúc.

→ Sắc thái nhiều mẫu mã nhập tình thương.

⇒ Tình yêu thương đơn phương, khát khao nhập âm thầm, dằn lặt vặt nhập vô vọng, khổ cực.

3. Sự hùng vĩ tâm thành của anh hùng trữ tình

Tôi yêu thương em, yêu thương tâm thành, đằm thắm

Cầu em được người tình như tôi đang được yêu thương em.

Tôi yêu thương em: Được tái diễn phiên loại 3 nhằm kế tiếp xác minh tình yêu tôi dành cho em là chân trở nên, đằm thắm.

Cầu em ... em: Lời cầu chúc tâm thành, hùng vĩ và hàm đựng nhiều ý vị.

Cầu: Giấu nỗi nhức thương, xót xa vời, hờn ghen tị nhằm phát biểu lời nói chúc mừng hạnh phúc tâm thành.

Như: So sánh nhằm xác minh tình thương tâm thành, ko khi nào lụi tắt nhưng mà vẫn dạt dào, thủy cộng đồng.

→ Biểu hiện tại của một nhân cơ hội cao thưọng, vị tha; một tình thương đem văn hoá.

⇒ Bài thơ nhịn nhường như thể lời nói kể từ giã của một tình thương ko trở nên. Nhưng lời nói kể từ giã ở đầu cuối lại phát triển thành lời nói giãi bày, bộc bạch một tình thương tâm thành, hùng vĩ → Giá trị nhân bản thâm thúy.

Học đảm bảo chất lượng bài bác Tôi yêu thương em

Các bài học kinh nghiệm khiến cho bạn nhằm học tập đảm bảo chất lượng bài bác Tôi yêu thương em Ngữ văn lớp 11 hoặc khác:

  • Bố viên Tôi yêu thương em

Xem tăng người sáng tác kiệt tác Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều hoặc, cụ thể khác:

  • Tác fake - tác phẩm: Nỗi niềm tương tư

  • Tác fake - tác phẩm: Nguyễn Du - Cuộc đời và sự nghiệp

  • Tác fake - tác phẩm: Trao duyên

  • Tác fake - tác phẩm: Đọc Tiểu Thanh Kí

  • Tác fake - tác phẩm: Anh hùng giờ đang được gọi rằng

Săn SALE shopee Tết:

  • Đồ sử dụng học hành giá cực mềm
  • Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
  • Tsubaki 199k/3 chai
  • L'Oreal mua 1 tặng 3

CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, VIETJACK HỖ TRỢ DỊCH COVID

Đăng ký khóa đào tạo và huấn luyện đảm bảo chất lượng 11 dành riêng cho teen 2k4 bên trên khoahoc.vietjack.com

Đã đem tiện ích VietJack bên trên điện thoại thông minh, giải bài bác luyện SGK, SBT Soạn văn, Văn hình mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay lập tức phần mềm bên trên Android và iOS.

Theo dõi Cửa Hàng chúng tôi không lấy phí bên trên social facebook và youtube:

Nếu thấy hoặc, hãy khích lệ và share nhé! Các phản hồi ko phù phù hợp với nội quy phản hồi trang web có khả năng sẽ bị cấm phản hồi vĩnh viễn.


Giải bài bác luyện lớp 11 Cánh diều khác