đề thi tiếng việt lớp 3 học kì 2

Tuyển lựa chọn cỗ Đề thi đua Học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối học thức, Chân trời phát minh, Cánh diều năm 2023 đem đáp án, tinh lọc được những Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm tay nghề biên soạn và thuế tầm kể từ đề thi đua Tiếng Việt lớp 3 của những ngôi trường Tiểu học tập. Hi vọng cỗ đề thi đua này sẽ hỗ trợ học viên ôn tập dượt và đạt thành quả cao trong số bài bác thi đua Học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3.

Top 30 Đề thi đua Tiếng Việt lớp 3 Học kì hai năm 2023 (có đáp án)

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 KNTT Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 CTST Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 CD

Bạn đang xem: đề thi tiếng việt lớp 3 học kì 2

Chỉ kể từ 150k mua sắm hoàn hảo cỗ đề thi đua Cuối Học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 (mỗi cỗ sách) bạn dạng word đem điều giải chi tiết:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin yêu cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Bộ đề thi đua Tiếng Việt lớp 3 - Kết nối tri thức

• Đề thi đua Học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối học thức đem đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

Bộ đề thi đua Tiếng Việt lớp 3 - Cánh diều

• Đề thi đua Học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều đem đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

Bộ đề thi đua Tiếng Việt lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

• Đề thi đua Học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 Chân trời phát minh đem đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

Quảng cáo

Xem tăng cỗ đề thi đua Tiếng Việt lớp 3 hoặc khác:

• Top 30 Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 3 năm 2023

• Top 30 Đề thi đua Học kì 1 Tiếng Việt lớp 3 năm 2023

• Top 30 Đề thi đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 3 năm 2023

• Bài tập dượt vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức

• Bài tập dượt vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng sủa tạo

• Bài tập dượt vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 KNTT Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 CTST Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 CD

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...

Đề thi đua Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Tiếng Việt lớp 3

Thời gian lận thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn trừng trị đề)

Quảng cáo

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở nên tiếng: (4 điểm)

- GV mang đến học viên bắt thăm hỏi gọi một quãng văn bạn dạng trong số phiếu gọi. Đảm bảo gọi chính vận tốc, thời hạn 3 – 5 phút/ HS.

-  Dựa nhập nội dung bài bác gọi, GV bịa thắc mắc nhằm học viên vấn đáp.

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm) 

Đọc đoạn văn sau:

HỘI NGHỊ DIÊN HỒNG

Vua Trần Nhân Tông trịnh trọng căn vặn những bô lão:

- Nước Đại Việt tớ tuy rằng là 1 nước nhỏ ở phương phái mạnh tuy nhiên luôn luôn bị quốc tế nhòm ngó…Từ thượng cổ cho tới giờ thiệt chưa xuất hiện lúc nào giặc mạnh và hung hãn như thời buổi này. Chúng tiếp tục kéo quý phái năm mươi vạn quân, nói rằng : “Vó ngựa Mông Cổ tiếp cận đâu, cỏ ko nẩy được tại vị trí ấy !”. Vậy nên liệu tính sao ?

Mọi người xôn xang giành giật nhau phát biểu :

- Xin chúa thượng mang đến tiến công !

- Thưa, chỉ mất tiến công !

Quảng cáo

Nhà vua nhìn những khuôn mặt mũi rất đẹp lồng lộng, căn vặn lại một đợt tiếp nhữa :

- Nên hòa hoặc nên tiến công ?

Tức thì muôn mồm một điều :

- Đánh! Đánh!

Điện Diên Hồng như rung rinh trả. Người người sục sôi.Nhà vua trẻ con, đôi mắt lộng lẫy, khuôn mặt hồng hào phản chiếu ánh lửa đuốc cháy bập bùng.

(Lê Vân)

Khoanh tròn trặn nhập vần âm trước ý vấn đáp đúng:

Câu 1: Vua Trần Nhân Tông mang đến tổ chức triển khai hội nghị nhằm mục đích mục tiêu gì? (0,5 điểm)

A. Để tụ họp những cố lão lại nhằm mục đích tổ chức triển khai tiệc.

B. Để tụ họp những cố lão họp về sự ứng phó với quân giặc.

C. Để tụ họp những cố lão mò mẫm rời khỏi người xung phong cút tiến công giặc.

Câu 2: Các cố lão đang được đem chủ kiến như vậy nào?(0,5 điểm)

A. Các cố lão hàng loạt thể hiện chủ kiến van lơn tiến công giặc.

B. Các cố lão căn vặn vua tấp tểnh hòa hoặc tấp tểnh tiến công.

C. Các cố lão xôn xang giành giật nhau phát biểu, từng người một chủ kiến.

Câu 3: Thông qua loa chủ kiến của những cố lão, em thấy chúng ta là những người dân như vậy nào?

(0,5 điểm)

A. Họ là những người dân yếu đuối nhát, tự động ti về năng lực kungfu của tớ nhập trận đấu.

B. Họ là những người dân can đảm, quyết tâm tiến công giặc nhằm bảo đảm an toàn nước căn nhà.

C. Họ là những người dân không tồn tại tận mắt chứng kiến, chỉ nghe theo đuổi ý của vua.

Câu 4:  Theo em, vì thế sao vua tôi và những cố lão đồng lòng trong những việc ứng phó với quân Mông Cổ? (0,5 điểm)

A. Vì chúng ta ngóng muốn đánh bại quân thù xâm lăng, lưu giữ gìn tự do song lập dân tộc bản địa.

B. Vì chúng ta ước muốn quần chúng. # rơi vảo cảnh lầm phàn nàn, khổ sở đặc biệt.

C. Vì chúng ta không thể lựa lựa chọn nào là không giống.

Câu 5: Câu chuyện mong muốn phát biểu với tất cả chúng ta điều gì? (1 điểm)

........................................................................................................

........................................................................................................

Câu 6:  Viết 2 – 3 câu nêu cảm tưởng của em về vị vua Trần Nhân Tông và những vị cố lão. (1 điểm)

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

Câu 7:  Các vệt gạch men ngang trong khúc văn bên trên có công dụng gì?(0,5 điểm)

........................................................................................................

Câu 8:  Tìm những thương hiệu riêng rẽ được dùng nhập bài bác gọi. (0,5 điểm)

........................................................................................................

Câu 9: Đặt một câu đem hình hình ảnh đối chiếu nhằm mô tả một cảnh quan của quê nhà em.(1 điểm)

........................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết (4 điểm)

Vời vợi Ba Vì

Từ Tam Đảo quan sát về phía tây, vẻ rất đẹp của Ba Vì đổi thay ảo quái lạ các mùa nhập năm, từng ngày một trong thời gian ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời nhập trẻo, ngồi phóng tầm đôi mắt qua loa thung lũng xanh xao, Ba Vì hiện thị như hòn ngọc bích. Về chiều, sương quáng gà toả white, Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự bên trên sóng. Những đám mây nhuộm color đổi thay hoá muôn hình, ngàn dạng giống như căn nhà ảo ảnh thuật đem luật lệ đưa đến một chân mây rực rỡ tỏa nắng.

(Võ Văn Trực)

2. Luyện tập (6 điểm)

Viết đoạn văn cụt (8 – 10 câu) kể lại một việc tốt mà em đã trải nhằm thêm phần bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên.

Gợi ý:

- Giới thiệu về sự đảm bảo chất lượng em đã trải nhằm thêm phần bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên.

- Em thao tác làm việc ấy khi nào? Tại đâu?

- Em thao tác làm việc ấy nằm trong ai? Công việc ấy ra mắt như vậy nào?

- Ý nghĩa của việc thực hiện ấy so với việc bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên.

- Nêu xúc cảm, suy nghĩ về việc đảm bảo chất lượng em đã trải nhằm thêm phần bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...

Đề thi đua Học kì 2 - Cánh diều

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Tiếng Việt lớp 3

Thời gian lận thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn trừng trị đề)

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở nên tiếng: (4 điểm)

- GV mang đến học viên bắt thăm hỏi gọi một quãng văn bạn dạng trong số phiếu gọi. Đảm bảo gọi chính vận tốc, thời hạn 3 – 5 phút/ HS.

-  Dựa nhập nội dung bài bác gọi, GV bịa thắc mắc nhằm học viên vấn đáp.

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm) 

Đọc đoạn văn sau:

NGƯỜI BẠN MỚI

Cả lớp đang được giải bài bác tập dượt toán, đột một phụ phái nữ kỳ lạ lao vào, khẽ phát biểu với thầy giáo:

- Thưa thầy, tôi trả đàn bà tôi đi học. Nhà ngôi trường đã nhận được con cháu nhập học…

- Mời bác bỏ trả em nhập – Thầy Kốt-ski phát biểu.

Bà u bước rời khỏi hành làng mạc và quay về tức thì với cùng một nhỏ xíu gái. Ba mươi cặp đôi mắt kinh ngạc phía cả về phía cô nhỏ xíu tí xíu – em bị gù.

Thầy giáo nhìn nhanh chóng cả lớp, góc nhìn thầy phát biểu điều cầu khẩn: “Các con cái chớ nhằm người các bạn mới mẻ cảm nhận thấy bị chế nhạo”. Các trò ngoan ngoãn của thầy đang được hiểu, những em sung sướng, tươi tắn mỉm cười nhìn người các bạn mới mẻ. Thầy giáo giới thiệu:

- Tên các bạn mới mẻ của những em là Ô-li-a. – Thầy liếc nhìn tập dượt làm hồ sơ u trả.

- Quý Khách ấy kể từ tỉnh Tôm-ski của nước Nga trả cho tới ngôi trường tất cả chúng ta. Ai nhường nhịn địa điểm cho mình ngồi bàn đầu nào? Các em đều thấy các bạn nhỏ xíu nhỏ nhất lớp nhưng mà.

Tất cả sáu em học viên trai và gái ngồi bàn đầu đều giơ tay:

- Em nhường nhịn địa điểm mang đến bạn…

Cô nhỏ xíu Ô-li-a ngồi xuống bàn và nhìn chúng ta với góc nhìn êm ả dịu dàng, tin yêu.

(Mạnh Hường dịch)

Khoanh tròn trặn nhập vần âm trước ý vấn đáp đúng:

Câu 1: Người các bạn mới mẻ đi học đem điểm sáng gì? (0,5 điểm)

A. Nhỏ nhắn và xinh xẻo.

B. Nhỏ nhỏ xíu và bị gù.

Xem thêm: soạn bài đây thôn vĩ dạ

C. Đáng yêu thương và êm ả dịu dàng.

Câu 2: Vì sao khi chúng ta lao vào lớp, giáo viên nhìn học viên nhập lớp với góc nhìn cầu khẩn? (0,5 điểm)

A. Vì thầy kinh hoảng rằng chúng ta học viên tiếp tục chế nhạo nước ngoài hình của doanh nghiệp mới mẻ.

B. Vì thầy kinh hoảng rằng chúng ta học viên sẽ không còn quý mến người các bạn mới mẻ.

C. Vì thầy kinh hoảng rằng người các bạn mới mẻ tiếp tục cảm nhận thấy lo ngại, không yên tâm.

Câu 3: Các các bạn học viên đang được hiểu ước muốn của thầy và biểu lộ tình yêu với những người các bạn mới mẻ như vậy nào? (0,5 điểm)

A. Chê bai, giễu nước ngoài hình của doanh nghiệp.

B.   Thân thiện, dữ thế chủ động nhường nhịn ghế ngồi cho mình.

C. Vui vẻ với các bạn trước mặt mũi giáo viên và phát biểu xấu xí các bạn sau thời điểm thoát ra khỏi lớp.

Câu 4: Em thấy chúng ta học viên nhập truyện là kẻ như vậy nào? (0,5 điểm)

A. Ích kỉ, nhỏ nhen, ko quan hoài cho tới bất kể ai.

B. Không biết lẽ cần, luôn luôn mang đến bạn dạng thân mật bản thân chính.

C. Hiểu chuyện, thông cảm trước yếu tố hoàn cảnh của doanh nghiệp.

Câu 5:Qua mẩu truyện bên trên, em rút rời khỏi được bài học kinh nghiệm gì? (1 điểm)

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

Câu 6:Nếu em mang trong mình 1 người các bạn đem nước ngoài hình quan trọng như các bạn Ô-li-a, em tiếp tục làm cái gi nhằm khiến cho các bạn ko cảm nhận thấy tự động ti về bạn dạng thân?(1 điểm)

........................................................................................................

........................................................................................................

Câu 7: Viết lại những thương hiệu riêng rẽ đem nhập bài bác gọi và phân bọn chúng trở nên 2 loại sau (0,5 điểm)

- Tên người:.............................................................................................

- Tên riêng rẽ địa lí:.......................................................................................

Câu 8:Tìm câu thể hiện nay điều khuyên răn nhập bài bác gọi. (0,5 điểm)

Câu 9:Điền vệt câu tương thích nhập dù trống không nhập câu sau: (1 điểm)

Lớp Cửa Hàng chúng tôi tổ chức triển khai cuộc đánh giá “Người giàu sang nhất”. Đoạt thương hiệu nhập cuộc thi đua này là cậu Long. Cậu tớ đem cả một gia tài vĩ đại về những loại sách □ sách bách khoa □ học thức □ học viên □ tự điển Tiếng Anh □ sách bài bác tập dượt toán và Tiếng Việt □ sách dạy dỗ nghịch ngợm cờ vua □ sách dạy dỗ tập dượt y-o-ga □ sách dạy dỗ nghịch ngợm đàn oóc □

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết (4 điểm)

Vào kì ngủ hè, nhiều trẻ nhỏ ngóng chờ được về quê nghịch ngợm. Buổi sáng sủa tinh sương, gà trống không gáy vang ò ó o gọi thôn làng mạc thức dậy, lũ chim chích đùa hí hửng bên trên cành lá, đàn trườn chậm chạp rãi rời khỏi đồng thao tác làm việc. Người dân cày rời khỏi bờ sông chứa chấp vó, được mẻ tôm, mẻ cá nào là lại mang về chế trở thành những thức ăn thanh đạm của thôn quê.

(Vì sao tất cả chúng ta cần cư xử thân mật thiện với động vật)

2. Luyện tập (6 điểm)

Viết đoạn văn cụt (8 – 10 câu) về một người hero kháng giặc nước ngoài xâm nhưng mà em biết hoặc đang được học tập.

Gợi ý:

- Người hero này đó là ai?

- Người hero bại tài đảm bảo chất lượng và đem chí rộng lớn như vậy nào?

- Người bại đem công trạng và góp phần gì mang đến khu đất nước?

- Nêu tình yêu của em so với người hero đó?

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...

Đề thi đua Học kì 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Tiếng Việt lớp 3

Thời gian lận thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn trừng trị đề)

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở nên tiếng: (4 điểm)

- GV mang đến học viên bắt thăm hỏi gọi một quãng văn bạn dạng trong số phiếu gọi. Đảm bảo gọi chính vận tốc, thời hạn 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa nhập nội dung bài bác gọi, GV bịa thắc mắc nhằm học viên vấn đáp.

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm) 

Đọc đoạn văn sau:

ANH EM NHÀ CHIM SẺ

Sẻ u bảo nhị đồng đội tiếp tục đi tìm kiếm ngô về mang đến bữa tối. Vâng điều u. Sẻ anh và Sẻ em cất cánh về phía những cánh đồng ngô. Hai đồng đội đang được cất cánh thì bắt gặp chị Bồ Câu gọi: “Sẻ anh ơi, rời khỏi bờ ao với chị không? Họa Mi đang được trình diễn ca nhạc đấy!”. Nghe mê hoặc vượt lên trên, Sẻ anh ngay tắp lự cất cánh theo đuổi chị Bồ Câu. Sẻ em 1 mình cất cánh về phía cánh đồng ngô, được một quãng bắt gặp bác bỏ Quạ. “Sẻ em ơi, rời khỏi bìa rừng với bác bỏ không? Đang đem tiệc trà hí hửng lắm!” Bác Quạ phát biểu. Sẻ em ngay tắp lự hồi hộp cất cánh theo đuổi bác bỏ Quạ.

Sẻ anh mê mải nghe hát, khi ghi nhớ cho tới điều u nhắn gửi thì trời đang được tối rồi. Bữa tiệc trà hí hửng vượt lên trên, khiến cho Sẻ em cũng quên nghỉ việc u kí thác. Tối muộn, Sẻ em mới mẻ choáng choàng cất cánh về.

Về cho tới căn nhà, nhị đồng đội thú nhận từng chuyện với u. Sẻ u nhẹ dịu bảo: “Không sao, nhị con cái biết nhận lỗi là đảm bảo chất lượng. Nhưng giá chỉ như nhị con cái ghi nhớ điều u nhắn gửi thì tối ni căn nhà tôi đã đem ngô nhằm ăn rồi.”.

(Sưu tầm)

Khoanh tròn trặn nhập vần âm trước ý vấn đáp đúng:

Câu 1: Sẻ u kí thác mang đến nhị anh Sẻ trọng trách gì? (0,5 điểm)

A.Đi mò mẫm thóc về mang đến bữa tối.

B. Đi mò mẫm ngô về mang đến bữa tối.

C. Đi mò mẫm phân tử dẻ về mang đến bữa tối.

Câu 2: Khi đang được cất cánh, Sẻ anh và Sẻ em đang được bắt gặp những ai? (0,5 điểm)

A. Sẻ anh bắt gặp bác bỏ Quạ, cô Họa Mi, Sẻ em bắt gặp chị Bồ Câu.

B. Sẻ anh bắt gặp bác bỏ Quạ, Sẻ em bắt gặp chị Bồ Câu.

C. Sẻ anh bắt gặp chị Bồ Câu, Sẻ em bắt gặp bác bỏ Quạ.

Câu 3: Vì sao Sẻ anh và Sẻ em ko đi tìm kiếm thực phẩm theo đuổi điều u dặn? (0,5 điểm)

A. Vì Sẻ anh và Sẻ em mải cút nhạc và hương thụ tiệc trà ở bờ ao.

B. Vì Sẻ anh mải cút nghe nhạc ở bờ ao, Sẻ em mải cút hương thụ tiệc trà.

C. Vì Sẻ anh mải cút hương thụ tiệc trà, Sẻ em mải cút nghe nhạc ở bờ ao.

Câu 4: Kết viên của việc Sẻ anh và Sẻ em mải nghịch ngợm như vậy nào? (0,5 điểm)

A. Hai đồng đội thú nhận với u và bị u la mắng.

B. Hai đồng đội bị u trừng trị cất cánh cút hái ngô.

C. Cả căn nhà Sẻ không tồn tại ngô ăn mang đến bữa tối.

Câu 5:Qua mẩu truyện, em rút rời khỏi được bài học kinh nghiệm gì nhập cuộc sống? (1 điểm)

........................................................................................................

........................................................................................................

Câu 6:Viết 2 – 3 câukể về một vấn đề nhưng mà em khiến cho cha mẹ phiền lòng. (1 điểm)

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

Câu 7:Từ ngữ nào là vấn đáp mang đến thắc mắc Làm gì nhập câu: “Hai đồng đội thú nhận từng chuyện với u.”? (0,5 điểm)

........................................................................................................

Câu 8:Dấu nhị chấm trong số câu ở đoạn văn bên trên dùng làm thực hiện gì? (0,5 điểm)

........................................................................................................

Câu 9:Đặt một câu thể hiện nay xúc cảm của em trong khi thấy một cảnh quan. (1 điểm)

........................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết (4 điểm)

Bên dù cửa ngõ đá

Buổi sáng sủa em ngồi học

Mây rủ nhau nhập nhà

Ông mặt mũi trời khó khăn nhọc

Đang leo dốc đèo đằng xa thẳm.

Lảnh lót giờ chim ca

Kéo nắng và nóng lên rạng rỡ

Cả khoảng tầm trời bao la

Hiện dần dần qua loa dù cửa ngõ.

Trong phòng bếp còn đỏ ối lửa 

Hương ngô phảng phất rời khỏi ngoài

Ria đàng dăm chú ngựa

Đứng nghe em gọi bài bác.

(Theo Hoài Khánh)

2. Luyện tập (6 điểm)

Viết đoạn văn ngăn (8 – 10 câu) nêu tình yêu, xúc cảm của em trước một cảnh quan ở quê nhà hoặc điểm em ở.

Gợi ý:

- Quê hương/nơi em sinh sinh sống ở đâu?

- Em yêu thương nhất cảnh vật gì ở quê hương/nơi em sinh sống?

- Cảnh vật bại đem gì xứng đáng nhớ?

- Tình cảm của em với quê hương/nơi em sinh sinh sống như vậy nào?

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 KNTT Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 CTST Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 3 CD

Đã đem điều giải bài bác tập dượt lớp 3 sách mới:

• (mới) Giải bài bác tập dượt Lớp 3 Kết nối tri thức
• (mới) Giải bài bác tập dượt Lớp 3 Chân trời sáng sủa tạo
• (mới) Giải bài bác tập dượt Lớp 3 Cánh diều

---