bài 106 em ôn lại những gì đã học


Giải Bài 106 : Em ôn lại những gì tiếp tục học tập phần sinh hoạt thực hành thực tế trang 118, 119 sách VNEN toán lớp 5 với điều giải dễ dàng hiểu

Tổng ăn ý đề thi đua học tập kì 1 lớp 5 toàn bộ những môn

Toán - Tiếng Việt - Tiếng Anh với đáp án và điều giải chi tiết

Bạn đang xem: bài 106 em ôn lại những gì đã học

Lựa lựa chọn câu nhằm coi điều giải nhanh chóng hơn

Câu 1

Tính :

a) \(\dfrac{{12}}{{17}}:4\,\,;\)          \(12:\dfrac{6}{{13}}\,\,;\)            \(9:\dfrac{3}{5} \times \dfrac{4}{{15}}\)

b) \(72 : 45\)                     \(281,6 : 8\)                      \(300,72 : 53,7\)

Phương pháp giải:

- Muốn nhân nhị phân số tớ lấy tử số nhân với tử số, hình mẫu số nhân với hình mẫu số.

- Muốn phân chia nhị phân số tớ lấy loại nhất nhân với phân số loại nhị hòn đảo ngược.

- kề dụng những quy tắc tiếp tục học tập về quy tắc phân chia số thập phân nhằm tiến hành những quy tắc phân chia ở câu b.

Lời giải chi tiết:

a) \(\dfrac{{12}}{{17}}:4 = \dfrac{{12}}{{17}}:\dfrac{4}{1} = \dfrac{{12}}{{17}} \times \dfrac{1}{4}\)\( = \dfrac{{12 \times 1}}{{17 \times 4}} = \dfrac{{4 \times 3 \times 1}}{{17 \times 4}} = \dfrac{3}{{17}}\,\,;\)

Ta rất có thể ghi chép gọn gàng như sau :  \(\dfrac{{12}}{{17}}:4 = \dfrac{{12}}{{17 \times 4}} = \dfrac{{4 \times 3}}{{17 \times 4}} = \dfrac{3}{{17}}\,\,;\)

+) \(12:\dfrac{6}{{13}}\, = \dfrac{{12}}{1}:\dfrac{6}{{13}} = \dfrac{{12}}{1} \times \dfrac{{13}}{6}\)\( = \dfrac{{12 \times 13}}{{1 \times 6}} = \dfrac{{6 \times 2 \times 13}}{{1 \times 6}} = 26;\)

Ta rất có thể ghi chép gọn gàng như sau : \(12:\dfrac{6}{{13}} = \dfrac{{12 \times 13}}{6} = \dfrac{{6 \times 2 \times 13}}{6}\)\( = 26;\)

 +) \(9:\dfrac{3}{5} \times \dfrac{4}{{15}} = \dfrac{{9 \times 5}}{3} \times \dfrac{4}{{15}}\)\( = \dfrac{{3 \times 3 \times 5}}{3} \times \dfrac{4}{{15}}\)\( = 15 \times \dfrac{4}{{15}} = \dfrac{{15 \times 4}}{{15}} = 4.\)

Câu 2

Tính nhẩm :

Phương pháp giải:

- Muốn phân chia một vài thập phân mang đến 0,1,; 0,01; 0,001; ... tớ chỉ việc trả vết phẩy của số ê theo thứ tự quý phái ở bên phải một, nhị, phụ thân, ... chữ số.

- Muốn phân chia một vài mang đến 0,5 tớ chỉ việc nhân số ê với 2.

- Muốn phân chia một vài mang đến 0,25 tớ chỉ việc nhân số ê với 4.

Lời giải chi tiết:

Câu 3

Viết thành phẩm quy tắc phân chia bên dưới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu) :

Mẫu :  3 : 4 =  = 0,75

Phương pháp giải:

Làm tương tự động ví dụ hình mẫu, viết phép phân chia bên dưới dạng phân số rồi ghi chép bên dưới dạng số thập phân.

Lời giải chi tiết:

Câu 4

Khoanh nhập vần âm bịa trước câu vấn đáp chính :

Một lớp với 18 học viên phái nam và 12 phái đẹp. Hỏi số học viên phái đẹp lắc từng nào tỷ lệ số học viên cả lớp.

A. 50%                      B. 60%                      C. 66%                      D. 40%

Phương pháp giải:

- Tính số học viên cả lớp.

- Để mò mẫm tỉ số tỷ lệ của số học viên phái đẹp và số học viên của tất cả lớp nên tớ mò mẫm thương thân mật số học viên phái đẹp và số học viên của tất cả lớp, tiếp sau đó nhân thương ê với 100 và ghi chép thêm thắt kí hiệu % nhập ở bên phải tích tìm kiếm ra.

Lời giải chi tiết:

Số học viên cả lớp là :

            18 + 12 = 30 (học sinh)

Số học viên phái đẹp lắc số tỷ lệ học viên cả lớp là :

            12 : 30 = 0,4 = 40%

Chọn đáp án là D. 40%.

Câu 5

Tìm tỉ số tỷ lệ của :

a) 3,2 và 4                           b) 7,2 và 3,2

Phương pháp giải:

Xem thêm: một căn phòng dạng hình hộp chữ nhật

Muốn mò mẫm tỉ số phần của A và B tớ mò mẫm thương của A và B tiếp sau đó nhân thương một vừa hai phải tìm kiếm ra với 100 và ghi chép thêm thắt kí hiệu % nhập ở bên phải tích tìm kiếm ra.

Lời giải chi tiết:

a) Tỉ số tỷ lệ của 3,2 và 4 là :

              3,2 : 4 = 0,8 = 80%

b) Tỉ số tỷ lệ của 7,2 và 3,2 là :

              7,2 : 3,2 = 2,25 = 225%

Câu 6

Tính :

a) 2,7% + 10,32%

b) 45,8%  – 24,25%

c) 100% – 37% – 25,5%

Phương pháp giải:

Áp dụng những công thức:

    A% + B% = (A + B)%

    A% – B% = (A – B)% 

Lời giải chi tiết:

a) 2,7% + 10,32% = 13,02%

b) 45,8% – 24,25% = 21,55%

c) 100% – 37% – 25,5% = 37,5%

Câu 7

Lớp 5A dự tính trồng 180 cây, cho tới hiện nay đã trồng được 45% cây. Hỏi theo gót dự tính, lớp 5A còn cần trồng từng nào cây nữa ?

Phương pháp giải:

- Tính số lượng km tiếp tục trồng = số lượng km dự tính trồng : 100 × 45

- Số cây còn cần trồng = số lượng km dự tính trồng – số lượng km tiếp tục trồng.

Lời giải chi tiết:

Lớp 5A tiếp tục trồng được số lượng km là :

              180 : 100 × 45 = 81 (cây)

Theo dự tính, lớp 5A còn cần trồng số lượng km là :

              180 – 81 = 99 (cây)

                                 Đáp số: 99 cây.

Câu 8

Một thị xã với 320ha khu đất trồng cây cafe và 480ha khu đất trồng cây cao su thiên nhiên. Hỏi : 

a) Diện tích khu đất trồng cây cao su thiên nhiên vày từng nào tỷ lệ diện tích S khu đất trồng cây cà phê?

b) Diện tích khu đất trồng cây cafe vày từng nào tỷ lệ diện tích S khu đất trồng cây cao su?

Phương pháp giải:

Áp dụng phương pháp tính : Muốn mò mẫm tỉ số phần của A và B tớ mò mẫm thương của A và B tiếp sau đó nhân thương một vừa hai phải tìm kiếm ra với 100 và ghi chép thêm thắt kí hiệu % nhập ở bên phải tích tìm kiếm ra.

Lời giải chi tiết:

a) Tỉ số tỷ lệ của diện tích S khu đất trồng cây cao su thiên nhiên và diện tích khu đất trồng cây cafe là:

            480 : 320 = 1,5 = 150%

b) Tỉ số tỷ lệ của diện tích S khu đất trồng cây cafe và diện tích khu đất trồng cây cao su thiên nhiên là:

            320 : 480 = 0,6666 = 66,66%

                                  Đáp số: a) 150% ;

                                               b) 66,66%.

 Loigiaihay.com


Bình luận

Chia sẻ

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Toán lớp 5 - Xem ngay

Xem thêm: phân bón hóa học 11

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến những môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 bên trên Tuyensinh247.com khẳng định gom con cái lớp 5 học tập chất lượng tốt, trả trả chi phí khóa học nếu như học tập ko hiệu suất cao.