anh 9 unit 3 getting started

Lựa lựa chọn câu nhằm coi lời nói giải nhanh chóng hơn

Bài 1 a

Bạn đang xem: anh 9 unit 3 getting started

Video chỉ dẫn giải

Task 1. Listen and read.

(Nghe và phát âm.)

"She's been a bit tense lately..."

Amelie: Hi Phuc! Where’s Mai? Isn’t she coming?

Phuc: She said she was too tired and didn’t want đồ sộ go out. She’s been staying up late studying for the exam.

Nick: Does she need đồ sộ be that stressed out?

Phuc: Maybe not. But my parents always expect her đồ sộ get good grades and she doesn’t want đồ sộ disappoint them. They want her đồ sộ go đồ sộ a top college and study medicine.

Amelie: Really? She told u she wanted đồ sộ be a designer…

Phuc: Yes, that’s why she’s been a bit tense lately. She doesn’t know what đồ sộ tự. Her parents said design graduates wouldn’t find jobs easily and they wanted her đồ sộ get a medical degree.

Amelie: Oh, I understand. Sometimes I wish my parents could put themselves in my shoes…

Nick: Anyway, Mai needs đồ sộ take a break. I’ll điện thoại tư vấn and ask her if she wants đồ sộ go and see a film with us tomorrow.

Phuc: Oh, I doubt it... She’s already fully booked for the weekend with her maths class, English class, judo class, and music lesson!

a. Find the OPPOSITE of the following words in the conversation 

(Tìm kể từ ngược nghĩa với những kể từ sau trong khúc thoại.)

1. đồ sộ go đồ sộ bed early

______

2. đồ sộ be relaxed

______

3. bad exam results

______

4. đồ sộ make someone happy

______

5. đồ sộ work continuously

______

6. đồ sộ have no plans

______

Phương pháp giải:

Tạm dịch hội thoại: 

Amelie: Chào Phúc! Mai đâu rồi? Cô ấy không đến à? 

Phúc: Cô ấy cô ấy tương đối mệt nhọc và không thích ra phía bên ngoài. Cô ấy nên thức khuya nhằm ôn thi đua.

Nick: Có nhất thiết nên áp lực đè nén vậy không? 

Phúc: Không. Nhưng phụ huynh của cô ý ấy luôn luôn mong muốn cô ấy đạt điểm trên cao và cô ấy thì không thích phụ thân u tuyệt vọng. Họ mong muốn Mai đỗ ngôi trường ĐH có tiếng và học tập ngành nó. 

Amelie: Thật chứ? Cô ấy bảo bản thân là mong muốn phát triển thành một mái ấm kiến thiết. 

Phúc: Đúng rồi. Đó là lí tự vì sao mùa mới đây Mai khá stress. Cô ấy ko biết nên làm cái gi. Thầy u cô ấy thưa chất lượng tốt nghiệp ngành kiến thiết khó khăn tìm kiếm được việc và bọn họ mong muốn cô ấy lấy được tấm vì chưng ngành nó. 

Amelie: Ồ bản thân hiểu. Thỉnh phảng phất bản thân ước là phụ huynh rất có thể đặt điều bọn họ nhập địa điểm của tôi. 

Nick: Dầu sao thì Mai cũng rất cần được nghỉ dưỡng. Mình tiếp tục gọi mang lại Mai chất vấn coi cô ấy cũng muốn cút coi với bọn chúng bản thân ngày mai không?

Phúc: Mình e là ko. Hình như Mai kín lịch học tập vào ngày cuối tuần lớp học tập Toán, Tiếng Anh, judo và lớp học tập nhạc nữa. 

Lời giải chi tiết:

1. đồ sộ stay up late

(đi ngủ sớm >< thức muộn)

2. đồ sộ be relaxed / đồ sộ be stressed out

(thư giãn >< bị căng thẳng)

3. good grades

(kết ngược thi đua tệ >< điểm tốt)

4. đồ sộ disappoint someone

(làm ai cơ niềm hạnh phúc >< thực hiện ai cơ thất vọng)

5. đồ sộ take a break

(tiếp tục thao tác >< nghỉ ngơi ngơi)

6. đồ sộ be fully booked

(không kế hoạch >< được sẵn sàng đẫy đủ)

Quảng cáo

Bài 1 b

b. Choose the best answer 

(Chọn đáp án chính nhất.)

1. Why is Mai not playing badminton with Phuc, Nick, and Amelie?

A. She doesn't lượt thích playing badminton.

B. She is late.

C. She wants đồ sộ stay at home page.

2. Why is Mai working very hard for the exam?

A. She failed the last exam.

B. She wants her parents đồ sộ be proud of her.

C. She wants đồ sộ compete with her classmates.

3. How is Mai feeling now?

A. Confident and tired

B. Tense and disappointed

C. Tired and stressed

4. What tự Mai's parents want her đồ sộ be?

A. A medical doctor

B. A designer

C. A musician

5. What does Mai want đồ sộ be?

A. A medical doctor

B.  A designer

C. A musician

6. What are Phuc, Nick, and Amelie trying đồ sộ do? 

A. Understand Mai's situation and help her feel better.

B. Make Mai feel left out.

C. Find somebody else đồ sộ replace Mai for the badminton.

Phương pháp giải:

Tạm dịch:

1. Tại sao Mai ko đang được nghịch tặc cầu lông với Phúc , Nick và Amelie?

A. Cô ấy ko mến nghịch tặc cầu lông.

B. Cô ấy bị muộn.

C. Cô ấy mong muốn trong nhà.

2. Tại sao Mai đang được học tập chịu khó mang lại kì thi?

A. Cô ấy trượt kỳ thi đua trước. 

B. Cô ấy mong muốn phụ huynh cô ấy kiêu hãnh về cô ấy.

C. Cô ấy mong muốn giành giật tài với chúng ta nhập lớp.

3. Bây giờ Mai cảm nhận thấy thế nào?

A. Tự tin yêu và mệt nhọc mỏi

B. Căng trực tiếp và thất vọng

C. Mệt mỏi và căng thẳng

4. Bố u của Mai mong muốn cô ấy phát triển thành gì?

A. Dược sĩ

B. Nhà thiết kế

C. Nhạc sĩ

5. Mai mong muốn thực hiện nghề ngỗng gì?

A. Dược sĩ

B. Nhà thiết kế

C. Nhạc sĩ

6. Phúc, Nick, và Amelie đang được nỗ lực thực hiện gì?

A. Hiểu biểu hiện của Mai và chung cô ấy cảm nhận thấy chất lượng tốt rộng lớn.

B. Làm Mai cảm nhận thấy quá thải.

C. Tìm ai cơ không giống để thay thế thế Mai nghịch tặc cầu lông.

Lời giải chi tiết:

1. C   2. B  3. C
4. A 5. B 6. A

1. Why is Mai not playing badminton with Phuc, Nick, and Amelie ? => C. She wants đồ sộ stay at home page. 

(Tại sao Mai ko nghịch tặc cầu lông với Phúc, Nick và Amelie? => C. Cô ấy mong muốn trong nhà.)

2. Why is Mai working very hard for the exam? => B. She wants her parents đồ sộ be proud of her. 

(Tại sao Mai rất siêng năng chỉ mang lại kỳ thi? => B. Cô ấy mong muốn phụ huynh cô ấy kiêu hãnh về cô ấy.)

Xem thêm: một căn phòng dạng hình hộp chữ nhật

3. How is Mai feeling now? => C. Tired and stressed

(Cảm giác của Mai giờ đây như vậy nào? => C. Mệt mỏi và căng thẳng)

4. What tự Mai's parents want her đồ sộ be? => A. A medical doctor

(Bố u Mai mong muốn cô ấy phát triển thành người như vậy nào? => A. Một chưng sĩ nó khoa)

5. What does Mai want đồ sộ be? => B. A designer

(Mai mong muốn phát triển thành người như vậy nào? => B. Một mái ấm thiết kế)

6. What are Phuc, Nick, and Amelie trying đồ sộ do? => A. Understand Mai's situation and help her feel better.

(Phúc, Nick và Amelie đang được nỗ lực thực hiện gì? => A. Hiểu yếu tố hoàn cảnh của Mai và chung cô ấy cảm nhận thấy chất lượng tốt rộng lớn.)

Bài 1 c

c. What tự you think Amelie means when she says, ‘Sometimes I wish my parents could put themselves in my shoes? 

(Bạn nghĩ về gì về Amelie khi cô ấy thưa " Thỉnh phảng phất bản thân ước là phụ huynh rất có thể đặt điều bọn họ nhập địa điểm của mình?") 

Lời giải chi tiết:

Amelie wishes her parents could put themselves in her situation đồ sộ better understand her. 

(Amelie ước phụ huynh của cô ý ấy rất có thể đặt điều bản thân nhập trường hợp của cô ý ấy nhằm hiểu cô ấy rộng lớn.)

Bài 2

Video chỉ dẫn giải

Task 2. Fill the gaps with the words in the box. In some cases more than vãn one word may be suitable. 

(Điền kể từ nhập vị trí rỗng. Một số tình huống rất có thể dùng nhiều hơn thế 1 đợt.)

tense               frustrated                 delighted                confident              relaxed                       worried

depressed           calm                  stressed

1. Thu had been studying very hard for the exam, but she still felt ___________. Now that she has done well in the exam she is feeling much more ___________.

2. My mother is a strong person. She stays ___________ even in the worst situations.

3. Linh is feeling a bit ___________ about her study. She's failed the exam once again!

4. I think taking a speech class is a good idea if you want đồ sộ be more ___________.

5. Emma is feeling so sánh ___________ with her fashionable new hairstyle.

6. Phuc, Nick, and Amelie feel ___________. They want đồ sộ help Mai but don't know what they can tự for her.

Phương pháp giải:

- tense (adj): căng thẳng

- frustrated (adj): bực bội

- delighted (adj): hài lòng

- confident (adj): tự tin             

- relaxed (adj): thư giãn

- worried (adj): lo lắng

- depressed (adj): chán nản

- calm (adj): bình tĩnh

- stressed (adj): bị áp lực

Lời giải chi tiết:

1. Thu had been studying very hard for the exam, but she still felt worried/tense/stressed. Now that she has done well in the exam she is feeling much more relaxed/confident.

(Thu vẫn học hành rất siêng năng chỉ mang lại kỳ thi đua, tuy nhiên cô vẫn cảm nhận thấy lo ngại / stress / áp lực đè nén. Bây giờ cô ấy đã từng chất lượng tốt nhập kỳ thi đua cô ấy cảm nhận thấy tự do thoải mái / mạnh mẽ và tự tin rất nhiều.)

2. My mother is a strong person. She stays calm even in the worst situations. 

(Mẹ tôi là 1 trong những người uy lực. Mẹ luôn  điềm đạm trong cả trong mỗi trường hợp tệ hại nhất.)

3. Linh is feeling a bit depressed/frustrated about her study. She’s failed the exam once again!

(Linh cảm nhận thấy ngán chán nản / tuyệt vọng về sự việc học tập của tôi. Cô ấy vẫn thất bại nhập kỳ thi đua một đợt nữa!)

4. I think taking a speech class is a good idea if you want đồ sộ be more confident/relaxed/calm

Tôi nghĩ về nhập cuộc lớp học tập thưa là 1 trong những ý tưởng phát minh hoặc nếu như mình thích mạnh mẽ và tự tin rộng lớn / thư giãn và giải trí / điềm đạm.)

5. Emma is feeling so delighted/confident with her fashionable new hairstyle.  

(Emma cảm nhận thấy cực kỳ thỏa mãn/ mạnh mẽ và tự tin với loại tóc năng động mới nhất của tôi.)

6. Phuc, Nick, and Amelie feel frustrated/worried. They want đồ sộ help Mai but don’t know what they can tự for her.

(Phúc, Nick, và Amelie cảm nhận thấy tuyệt vọng / lo ngại. Họ mong muốn chung Mai tuy nhiên bọn họ ko biết bọn họ rất có thể làm cái gi mang lại cô ấy.)

Bài 3

Video chỉ dẫn giải

Task 3. Match the statements with the functions.

(Nối những câu sau với chân thành và ý nghĩa của chính nó.)

give advice đồ sộ someone                 encourage someone                             emphathise with someone                  assure someone

1. ‘Go on! I know you can tự it!’

_______________

2. ‘If I were you, I would (get some sleep).’

_______________

3. ‘You must have been really disappointed.’

_______________

4. ‘Stay calm. Everything will be alright.’

_______________

5. ‘I understand how you feel.’

_______________

6. ‘Well done! You did a really great job!’

_______________

Lời giải chi tiết:

1. ‘Go on! I know you can tự it!’

('Tiến lên! Tôi biết chúng ta cũng có thể thực hiện được!') 

encourage someone

(khuyến khích ai đó)

2. ‘If I were you, I would (get some sleep).’

('Nếu tôi là chúng ta, tôi tiếp tục ngủ nhiều một ít.') 

give advice đồ sộ someone

(đưa lời nói khuyên nhủ mang lại ai đó)

3. ‘You must have been really disappointed.’

('Bạn có lẽ rằng thực sự thất vọng')

empathise with someone

(đồng cảm với ai đó)

4. ‘Stay calm. Everything will be alright.’

('Giữ điềm đạm. Mọi loại tiếp tục ổn định thôi')

assure someone

(đảm bảo với ai đó)

5. ‘I understand how you feel.’

('Tôi hiểu cảm xúc của công ty thế nào')

empathise with someone

(đồng cảm với ai đó)

6. ‘Well done! You did a really great job!’

('Làm chất lượng tốt lắm! Quý khách hàng đã từng thực sự tốt!')

encourage someone

(khuyến khích ai đó)

Bài 4

Video chỉ dẫn giải

Task 4. How tự you feel today?

(Hôm nya chúng ta thấy thế nào?)

Work in pairs. Tell your friend how you today and what has happened that made feel that way. Your friend responds đồ sộ using one statement from the box in 3.

(Làm việc theo đòi cặp. Nói cho mình của công ty nghe thời điểm hôm nay chúng ta thế nào là và chuyện gì thực hiện chúng ta cảm xúc vì vậy. Quý khách hàng của công ty vấn đáp bằng phương pháp dùng 1 trong những số những câu trong  bài xích 3.)

A: Today, I feel happy and motivated. My English teacher gave u 10 marks for my test.

(Hôm ni tớ cảm nhận thấy cực kỳ vui mừng. Cô giáo Tiếng Anh mang lại tớ 10 điểm nhập bài xích mò mẫm tra đấy.)

B: Well done! You did a really great job!

(Tuyệt vời! Cậu thực sự đã từng cực kỳ tốt!)

Từ vựng

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

Xem thêm: số đồng phân este ứng với công thức phân tử c 4 h 8 o2 là

7.

8. 

9.